Fundacja „Szkoła bez Barier”
działa na Rzecz Edukacji Dzieci i Młodzieży
ze Sprzężonymi Niepełnosprawnościami.
W dniu 03.12.1998 roku została powołana do życia nasza fundacja.
W tym dniu w Urzędzie Miasta Krakowa akt podpisali Fundatorzy:
- MARIA ORKISZ
- MANFRED WALTER
- JOHN HANSEN
- URSZULA LASKI
- ALEXANDER KRAWCZAK
- FLEMMING LEHM
Gościem honorowym uroczystości była WISŁAWA SZYMBORSKA.
Naszym głównym zadaniem jest wspomaganie, tworzenie i prowadzenie placówek edukacyjno-terapeutycznych dla dzieci i młodzieży ze sprzężonymi niepełnosprawnościami. Wieloraka niepełnosprawność jest najczęściej następstwem uszkodzenia centralnego układu nerwowego. Nieharmonijny rozwój dziecka, który może objawiać się niepełnosprawnością ruchową, różnego stopnia trudnościami w uczeniu się, trudnościami w porozumiewaniu się, zaburzeniami funkcjonowania zmysłów, np. wzroku, słuchu, dotyku oraz zaburzeniami zachowania nie pozwala w pełnym wymiarze uczestniczyć dzieciom i młodzieży w życiu społecznym.
W 2012 roku Fundacja przystąpiła do Federacji organizacji działających na rzecz dziecięcego porażenia mózgowego pod nazwą Sieć MPD.
Prowadzimy kursy, szkolenia dla nauczycieli. Organizujemy pikniki rodzinne, bale charytatywne oraz działania artystyczne, . Bierzemy udział w różnych kiermaszach okazjonalnych.
„Szkoła bez Barier” prowadzi grupę wsparcia dla mam „Mamo, odpocznij!”, wspiera Integracyjny Zespół Muzyczny Dobczycka Band oraz Boccię.
Misja
Misją naszej fundacji jest wszechstronna pomoc, tworzenie i wspomaganie warunków rozwoju w zakresie terapeutyczno – edukacyjnym dla dzieci i młodzieży ze sprzężonymi niepełnosprawnościami oraz dla ich rodzin.
Cele „Szkoły bez Barier”
-
Wyposażanie placówek w najnowocześniejszy sprzęt i środki dydaktyczno-terapeutyczne, które zapewnią jak najwyższy standard edukacji, terapii i opieki osób niepełnosprawnych;
-
Propagowanie nowych metod pracy z osobami z wielorakimi niepełnosprawnościami;
-
Wyrównywanie szans niepełnosprawnych dzieci i młodzież, zagrożonych wykluczeniem społecznym;
-
Organizacja kursów, warsztatów i szkoleń dla nauczycieli szkół specjalnych podnoszących kompetencje;
-
Dbałość o najwyższy poziom merytoryczny placówek, w szczególności poprzez organizowanie konferencji, seminariów;
-
Działalność na rzecz wymiany doświadczeń i współpracy międzynarodowej w zakresie kształcenia i działań na rzecz niepełnosprawnych uczniów;
-
Wspieranie inicjatyw i form działania na rzecz edukacji specjalnej oraz rehabilitacji leczniczej, zawodowej i społecznej osób niepełnosprawnych oraz ich rodzin;
-
Prowadzenie i wspieranie działalności artystycznej i sportowej osób niepełnosprawnych bądź na rzecz osób niepełnosprawnych;
-
Prowadzanie działań projektowych;
-
Wydawanie publikacji drukowanych, audiowizualnych i elektronicznych poświęconych problematyce edukacji i terapii dzieci i młodzieży niepełnosprawnych;
